Pourquoi?

 

L'enfant ou l'adolescent qui traverse un épisode de Phobie scolaire, à présent requalifiée de Refus Anxieux Scolaire est en grande souffrance.

​

L'anxiété devient envahissante et les ressources adaptatives ne sont plus suffisantes pour trouver des stratégies permettant de poursuivre une scolarité classique. 

​

L'entourage ne parvient pas toujours à déceler les signes précurseurs d'une incapacité soudaine à franchir les portes de l'établissement. Et la toute famille se retrouve impactée par cette situation qu'on ne sait pas toujours comment gérer.

​

L'enfant parvient parfois à retourner avec un emploi du temps aménagé et le soutien conjoint de la famille, des équipes enseignantes, des pairs et de professionnels et parfois il n'y parvient pas et se déscolarise.

​

Au sein de l'association de A à Zèbres, ouverte en 2018 pour accueillir des adolescents déscolarisés avec des profils HPI, HPE et TSA de haut niveau, les adolescents témoignent de la grande difficulté de se retrouver hors système et hors cercle social, isolés.

​

Avec quels objectifs?

​

- Maintenir du lien social

- Créer un espace d’expression à travers la création

- Déposer les vécus et développer la capacité à l’autoréflexion et à la prise de recul

- Comprendre les interactions entre émotions, corps, pensées

- Identifier ses ressources

- Se remettre en mouvement à travers la pratique de l'art

- Développer une boite à outils face aux émotion, l'anxiété

​

Pour qui?

​

Les adolescents totalement ou partiellement déscolarisés

​

Comment?

​

Par la créativité, la découverte de médiums artistiques, l'auto réflexion, la relaxation, les visualisations

​

​